为学习贯彻习近平总书记给我校老教授的重要回信内容，追寻“严谨治学、甘为人梯”的精神内涵，充分挖掘“钢筋铁骨”的时代意义。访谈活动通过聆听老党员、国科建设者铸就“钢铁强国”的奋斗故事，增强对习近平总书记给我校老教授重要回信精神中的“严谨治学、甘为人梯”和“钢筋铁骨”精神内涵的理解，充分探寻国家科学中心磨砺积淀下来的国科精神，从他们的故事中学习勤奋专注、为国奉献的优秀品质，筑牢理想之基、坚定奋斗信念。2023年11月3日，国科硕23党支部开展“人梯精神，国科精神”专项寻访活动，本期访谈邀请到了国家科学中心党委委员、实验中心副主任章立军研究员。

在访谈中，章立军首先回顾了在北京科技大学的学习经历和教学科研生活。他提到，当时加入国家科学中心建设的初衷，就是为了参与国家重大科技基础设施建设，解决老一辈科学家想解决但没有条件去解决的问题。国家重大科技基础设施的建设，涉及到多个学科交叉，复杂程度高，技术集成度大，是一项非常艰巨的任务。例如设施的建设，需要保证每台套设备调试丝毫不差，才能完成设施的整体功能。当时国家科学中心全体师生团结一致、艰苦奋斗，积极投入到设施的建设之中，不断突破每套装置的关键技术难点，实现研究试验装置的自主创新、集成创新。

章立军谈到，去年收到习近平总书记的回信，我们都感到非常振奋。当时正值学校70周年校庆，我们感受到了习近平总书记对我们北科大的认可和鼓励；感受到了习近平总书记对我们中国的钢铁行业，包括我们中国的高等教育事业的关心、认可和支持。老教授们自建校70年来一直秉持着“严谨治学、甘为人梯”的精神，未来我们将传承“学风严谨、崇尚实践”的传统，发扬精益求精、追求卓越的精神，不断培养具备钢筋铁骨的高素质人才。身处新时代，我们要积极将个人发展融入到国家发展和民族复兴之中。首先，要心系祖国，心系民族，树立至诚报国的理想信念，践行胸怀祖国，服务人民的爱国精神。其次，老一辈的科学家们，给我们树立了非常好的榜样作用，我们要继承和发扬科学家精神。同时，章立军表示对于个人而言，老师应该具备授人以渔的态度，同学们要树立不屈不挠、不畏艰难险阻的精神与决心，积极投身到学习和科研工作中。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。在谈到对未来的期望时，章立军寄语大家多关注交叉学科研究方向，注重团队合作发展，立足“四个面向”，不断提高自主创新能力，扩充和完善自身知识体系，强化原始创新能力。要瞄准“卡脖子”关键核心技术难题，肩负起中国科技跟上乃至引领世界科技发展的历史重任，最终用无数的个人梦想托起中华民族伟大复兴的中国梦。

学生感悟

任奕辰：在此次采访中，章老师分享了他在北科的故事和经历，使我对北科大以及国家材料服役安全科学中心的建设有了更深刻的了解，并且对“严谨治学，甘为人梯”的精神有了进一步的理解。在国家中心的建设过程中，老一辈的建设者们付出了很多努力，他们的精神值得我们学习和传承。在今后的生活学习中，我会牢记章老师的期许，秉持"胸怀祖国，服务人民"的精神，养成团结合作的习惯，为建设“钢铁强国”贡献自己的一份力量。

席雅君：章老师加入国家科学中心已经有小二十个年头，采访中印象很深刻的就是章老师挂在嘴边的建设者，他说作为建设者，看到我们中心从第一届毕业的12个学生到现在几百个学生，十分感慨！我们中心是建设了教育部首个国家重大科技基础设施，所以对于章老师这样投身于建设一线的老师们，我由衷敬佩。这不仅是因为章老师对待问题的态度、迎难而上、勇于创新的谨慎，同样也是因为甘为人梯的奉献精神。真正的钢筋铁骨不仅是勇于承担、敢于创新的个人，也是拧成一条钢筋的团队力量。章老师对我们年轻的师生提出期许，积极对国家需求做出响应。我们也一定会保持热情，克服各种学习与生活中的困难，努力为学校与国家的发展贡献出自己的力量。

张叶：通过与章老师的访谈，我深受启发。章老师博士毕业进入国家科学中心从事国家重大科技基础设施建设工作。尽管面临重重困难，章老师始终保持着对设施建设工作的热情。他把这股热情转化为责任感和使命感，十几年来一直投身于建设一线。通过采访，他迎难而上、勇于创新的态度感染并且引导着我们。我深深感到，章老师不仅是我们国家科学中心学生的培养者和引领者，还甘愿成为能为我们提供切实帮助的支持者。章老师采访中提到，真正的钢筋铁骨，不仅表现为个人的勇于承担和敢于创新，也表现在团队全体协作的力量。章老师相信我们年轻的师生能继承这种团队协作的精神，在满足国家的重大需求中积极发挥作用。通过参加章老师的访谈，我对在国家科学中心学习的三年充满了希望和信心。而我相信，我们全体师生也必定会怀着热忱的心态，坚定的意志，克服各种困难，为学校和国家的发展贡献自己的智慧和力量。

任龙禹：本次访谈活动中，章老师分享了在国家科学中心建设和发展过程中的经历，许多同章老师一样的一线建设者，脚踏实地、不畏艰辛，充分发扬“严谨治学、甘为人梯”的奋斗精神，克服了技术难度大、多学科交叉等诸多建设难题，完成了8套装置共505台（套）设备的调试与验收，使得国家科学中心从无到有，逐渐壮大起来。作为新时代的青年学子，在享受前人成果的同时，也应发挥自己的力量，继承并发扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，将个人发展融入到国家发展和民族复兴中去，为铸造科技强国、制造强国的钢铁脊梁作出更大的贡献，才能无愧于我们这个伟大的时代。

成丽丽：通过本次访谈，使我了解到章老师自2007年入职北京科技大学后，就同老一辈教授、青年教师们一起积极投身于国家科学中心的建设工作，既要面对大科学装置研发与设计从无到有的挑战，又要克服建设过程中专业跨度大、技术要求高、建设周期长等难题。使我认识到中心的建设不是一个人的事情，而是中心全体师生共同努力的结果。胸怀祖国，服务人民，严谨治学，甘为人梯，这正是像章老师一样千千万万的教育工作者们共同努力奋斗的目标。

曹天泽：在本次访谈活动中，通过章老师的讲述，让我对“严谨治学、甘为人梯”有了更深刻的理解。章老师讲到，”北京科技大学有“学风严谨、崇尚实践”的传统。”“严谨”就是要精益求精、追求卓越。比如我们的设施建设，8套装置共计505台（套）的设备，每一项调试都要丝毫不差，最后才能完成设施的整体功能。关于“甘为人梯”角度，章老师提到我们的教学和科研工作，大的说是事业的发展，“实现中华民族伟大复兴”是近代以来所有中国人最伟大的梦想；具体到我们的人才培养及科学研究工作，更是一代又一代人无私奉献的成就。“前人种树，后人乘凉”是我们老师们的奉献要求。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，但是要求“师”要“授人以渔”，教会学生方法。章老师相信我们同学们未来的发展都会比老师们更好，这是老师们的骄傲。